核工程與核技術專業（含中法合作辦學）
中法核工程與技術學院面向國家和社會對核工程與核技術人才的巨大需求，在多年卓越核能工程師培養經驗的基礎上，建立了本土化、“核”特色突出和覆蓋面廣的核工程與核技術卓越人才培養體系。核工程與核技術專業以“核”的認識和研究為基礎，對數學和物理基礎有較高要求，學生要學習較多的專業基礎課程，具有理工結合的專業特色。本專業旨在培養畢業生成為在核工程與核技術領域具備扎實基礎、靈活運用知識能力、終身學習能力和科技創新能力的優秀人才，為將來在科技研究、工程開發和管理方面做出貢獻打下基礎。
培養目標
本專業堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，聚焦培養能夠引領未來的人，堅持以學生成長為中心，堅持通識教育與專業教育相結合，著力提升學生的學習力、思想力、行動力，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，同時具備扎實數理和核科學知識基礎、系統思維、全球視野的世界一流核能人才，滿足國家在核科學與技術領域中基礎研究、應用研究、工程應用方面全鏈條的人才需求。
培養特色
本專業借鑒法國卓越工程師教育模式，整合中法雙方產業優勢和優秀教學資源，深入探索產教融合、校企合作,構建校企協同育人機制。第一學年第二學期結束后，學生分流到居里班和鶴紱班。
居里班秉承中法融合、夯實基礎的培養理念，融合法國預科-工程師培養模式，在大類培養基礎上開展核學科通識教育，中法高水平教師采用講學-導學-實踐多樣式課程促進學業，進一步夯實數理基礎，開展第二外語（法語）教育。
鶴紱班秉承發揮主動、個性探索為培養理念，培養模式為在大類培養基礎上開展核學科通識教育，通過多門專業選修課引導學生進入核學科各前沿方向，發揮學生主動學習能力，鼓勵開展第二課堂科研探索訓練。
培養規格
通過四年培養，畢業生應獲得以下幾個方面的知識、素質和能力：
1.熱愛祖國，擁護黨的領導，有科學的世界觀和人生觀；有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感，傳承強核強國使命，積極投身我國核科學事業；具有良好的思想品德修養，遵紀守法；熱愛科學事業，養成良好學風，具有艱苦求實、善于合作和勇于創新的科學精神。
2.夯實數理化基礎，具備較高的終身學習能力。
3. 熟練掌握外語，具備較強的跨文化背景下的溝通交流能力。
4.通過專業基礎課程與核心課程的學習，不僅具有扎實的核工程與核技術專業基礎和前沿知識，還善于利用現代工作工具解決具有一定難度的科學、技術和工程問題，具備較強的創新能力。
5. 在核能專選課模塊和核技術專選課模塊中選擇一個模塊修滿培養方案要求的課程學分。
6. 參加教學生產實習,認識和了解核電站系統與設備,深入核電站各專業崗位，了解崗位工作規程。
7. 通過參加體育課程訓練，掌握科學鍛煉身體的基本方法，具備健全的心理素質和具有健康的體格。
專業方向
核工程與核技術(中法合作辦學)專業方向以“居里班”命名既為紀念四位核科學先驅，又希望開啟中法合作培養核科學卓越人才的新篇章。
核工程與核技術專業方向以“鶴紱班”命名既為紀念盧鶴紱先生于中山大學開啟中國核能研究，又希望同學們能學習盧先生在艱苦條件下仍堅持做一流研究的科學家精神。
主要專業課程
本專業兼顧核工程與核技術從基礎到工程、技術的國家和社會需求，課程主要包括數學、物理和化學、熱工水力、核材料與力學、核物理與反應堆物理、放射化學、核探測與核技術、核仿真、自動化等，設置核能、核技術兩個模塊專選課程。
教學條件
我院現有教學實驗室：放射化學教學實驗室，輻射探測教學實驗室，中子探測教學實驗室，熱工教學實驗室，流體循環實驗室，電子實驗室，數據采集實驗室，溶液化學實驗室。
我院現有科研實驗室：智能加工中心，熱工水力實驗室，核物理實驗室，核輻射探測材料實驗室，核輻射探測及防護實驗室，核廢料循環技術實驗室，核電子實驗室，力學實驗室，環境監測與應急系統實驗室，核仿真實驗室，激光熔覆實驗室，鉛鉍堆研發平臺，材料腐蝕實驗室，聚變能實驗室等。
學院已建設研究中心：中山大學-中國廣核集團核電安全與應急聯合研發中心，廣東省核安全與應急技術工程技術研究中心，核安全與應急技術重點實驗室，中子探測技術與應用聯合實驗室。正在建設或籌建的研究中心有聯合中廣核研究院建設鉛鉍堆聯合研發中心，依托中山大學海洋學科群積極申報國家級海洋核動力平臺。學院有省級科研平臺：廣東省核安全與應急技術工程技術研究中心、廣東省核工程與技術國際科技合作基地。有市級平臺：珠海市核安全與應急技術重點實驗室。有校級平臺：中山大學核技術及應用研究中心、中山大學核能材料與服役安全研究中心。有學科特色平臺：鉛鉍回路綜合實驗平臺、核材料研發與評價綜合平臺、自主化核工軟件研發測試平臺、先進粒子加速器及綜合應用平臺。
中法核工程與技術學院
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